Программа курса повышения квалификации преподавателей русского языка
Тема: Курс интенсивного обучения школьных учителей русского языка основам методики преподавания РКИ, обеспечивающей повышение качества и темпов освоения русского языка, привлечение новых учеников
Участники: Преподаватели русского языка Англии и Европейских стран
Лектор: Н.С. Власова, кандидат филологических наук (русский язык), доцент,
в прошлом заведующая кафедрой русского языка для студентов-иностранцев Московской консерватории; участница создания в СССР методики преподавания РКИ, автор учебников для взрослых и детей
Место проведения курса: Pushkin House, 5A Bloomsbury Square, London WC1A 2TA, UK
|
Дата |
Время |
Порядок дня |
|
16 апреля, среда |
10:00 – 12:00 12:00– 13:00 13:00 – 14:00 14.00 – 15.00 |
Лекция: Цель и задачи методики преподавания РКИ и ее отличие от методики преподавания русского языка как родного (РКР). Другие методики преподавания иностранных языков. Место фонетики, лексики и грамматики (морфологии и синтаксиса) в методике преподавания РКИ. Модели, их построение, дальнейшее усложнение. Этапы изучения русского языка. Отбор лексики и грамматики для первого этапа изучения языка. Обед Лекция: Последовательность введения грамматики при преподавании по методике РКИ. Особенности изучения предложно-падежной системы языка. Значения падежей. Семинар: Обсуждение моделей первого периода обучения. Расширение и усложнение моделей. Последовательность введения значений на примере одного падежа. Ответы на вопросы |
|
17 апреля, четверг |
10:00 – 12:00 12:00 – 13:00 13:00 – 14:00 14.00 – 15.00 |
Лекция: Зависимость падежных форм от лексического значения глаголов (глагольное управление). Особенности изучения глаголов. Последовательность введения глагольных форм. Продуктивные и непродуктивные классы глаголов. Введение видов глаголов и других глагольных категорий. Обед Лекция: Глаголы движения. Особенности их употребления. Приставочные глаголы движения. Семинар Грамматические и лексические особенности глаголов движения. Обсуждение тем выпускных рефератов по методике РКИ. (по двум первым дням занятий), Ответы на вопросы |
|
18 апреля, пятница |
10:00 – 12:00 12:00 – 13:00 13:00 – 14:00 14.00 – 15.00 15.00 – 17.00 |
Лекция . Местоимения. Особенности местоимений в русском языке. Местоимения «себя» и «свой». Проблемы в их усвоении. Изучение прилагательных (полных и кратких). Наречия. Изучение сложных предложений, причастных и деепричастных оборотов в соответствии с методикой РКИ. Обед Лекция: Лексика и грамматика на продвинутом этапе изучения русского языка по методике РКИ (после завершения базового курса). Обсуждение тем выпускных рефератов по методике РКИ. (по третьему дню занятий), Подготовка выпускных рефератов слушателями (самостоятельная работа). Заключительный семинар: Обсуждение выпускных рефератов по методике преподавания РКИ Вручение сертификатов |
Организаторы семинара: South East Russian Language Society “Friendship”,
Association for Language Learners & Pushkin House.
PLEASE MAIL OR FAX THIS FORM BACK TO US:
South East Russian Language Society “Friendship”
105 Avenue Road, Erith DA8 3AT
Phone us on: 01322 330090
Fax us on: 01322 333233
Email us at: GalaEduc@aol.com
Or visit us at:www.druzhba.org.uk
Методика РКИ преподается лишь в нескольких вузах России, и выпуск преподавателей русского языка, владеющих этой методикой, отстает от спроса на них. Среди преподавателей русского языка, эмигрировавших из России, сравнительно мало преподавателей РКИ. В основном это те, кто преподавал русский язык студентам-иностранцам. Следовательно, необходима переквалификация преподавателей, работающих с детьми иммигрантов или с детьми коренных жителей страны, изучающими русский язык как иностранный.