С 17 по 19 ноября 2006 года в Мадриде состоялась международная встреча «Русский язык – язык взаимопонимания и сотрудничества», в которой приняли участие 24 преподавателя русского языка из 14 учебных заведений, в том числе 7 университетов, из 14 городов Испании и Португалии; 20 представителей 14 общественных объединений русскоязычных граждан из 12 городов Испании и Португалии, представители объединений русскоязычных граждан Греции, Англии и Дании, представители 4 русскоязычных СМИ в Испании, отдельные деятели культуры, проживающие в Испании, а также представительная делегация различных структур Правительства Москвы и московских высших учебных заведений, издательств «Златоуст» (Санкт-Петербург) и «Русский язык. Курсы» (Москва), представители Посольства России в Испании, российских СМИ.
Перед участниками встречи выступил посол России в Испании А.И.Кузнецов, который информировал об основных направлениях работы Посольства по поддержанию и продвижению русского языка в Испании.
В своих выступлениях участники встречи подчеркивали важную роль русского языка и культуры в деле укрепления взаимопонимания и сотрудничества русскоязычных граждан, проживающих за рубежом. Многие высказывали мысль о том, что моральным долгом каждого русскоязычного человека за рубежом является посильное участие в продвижении русского языка и русской культуры в странах проживания.
В ходе встречи прошел профессиональный круглый стол «Формы и методы преподавания и изучения русского языка в условиях иноязычного окружения», на котором преподаватели русского языка обсудили новые подходы к методике преподавания русского языка как иностранного, а также обменялись опытом работы в своих учебных заведениях.Участники круглого стола «Сохранение русского языка в процессе культурно-языковой адаптации детей и молодежи в зарубежной среде» отмечали сложный характер данной проблемы, связанный с трудностями организации полноценного обучения в условиях неравномерного размещения русскоязычных граждан по территории страны, отсутствия квалифицированных кадров и специализированных учебных пособий.
Часть участников встречи выступили с предложением о создании в Испании общественной ассоциации в поддержку русского языка и культуры. В этой связи была высказана просьба к Фонду «Александр Пушкин» подготовить развернутые предложения по данному вопросу.Участники круглого стола «Общественные организации и поддержка русского языка за рубежом» информировали о работе своих организаций, обменялись мнениями о существующих трудностях и путях их преодоления. Многие из них подчеркивали острую нужду в создании сети своего рода «русских клубов» с библиотекой и видеотекой, российским телевидением, кружками по интересам, детскими школами русского языка. Подобные клубы могли бы стать объединяющими центрами для русскоязычных граждан, способствовали бы поддержанию русского языка и культуры. При этом отмечалось, что наиболее эффективным способом получения помещения для подобных клубов, а также налаживания его стабильной работы, видимо, является сотрудничество общественных организаций с местными властями, а также поиск спонсорства различных фирм и организаций. Со своей стороны Московский дом соотечественников выразил готовность оказать посильную помощь в их оснащении, а московские учебные заведения в оказании методической помощи в налаживании обучения детей русскому языку. Отмечалась также необходимость создания сети доступных курсов испанского языка для русскоязычных.
Представитель Русскоязычной Общины Великобритании предоставил на рассмотрение круглого стола «Общественные организации и поддержка русского языка за рубежом» разработанный проект ЕДИНОЙ ЕВРОПЕЙСКОЙ СИСТЕМЫ ТЕСТОВ по РУССКОМУ ЯЗЫКУ (UEST). Было отмечено, что с увеличением числа школ и продолжающей расти потребностью в создании курсов,факультативов по изучению русского языка, полностью отсутствует единая экзаменационная система oтсутствие единого конролирующего органа в обязаности которого входило бы координация и контроль над стандартами знаний учащихся. Увеличивающаяся профанация изучения русского языка-такая же, если не большая проблема, как и нехватка учебников и методических пособий. Проект создания единой координирующей европейской системы (ЕРАНО),активно поддержали ведущие специалисты в области русского языка.
